【MT大寶班-Rhythm Solfege Card】

Music Together 大寶班對我來說，

不太像是「教學」課程，而比較像是workshop(工作坊)

這些從小在MT混齡班混大的孩子， 腦袋裡已經裝了滿滿的音樂，

透過大寶班的活動，引導他們釋放出來…

這是他們第一次拿到這個節奏卡(Rhythm Solfege Card)，

熱騰騰地從習作本上剪下來的，

我們先是隨著French Folk Song 的錄音，

邊指著這些Du、Du、Du De、Du De的節奏符號唸一遍，

把歌曲的速度和拍子放進心裡，

然後，把卡片剪下發給孩子們，

讓他們自由地排出自創的節奏型(Rhythm Pattern)

再一個一個孩子輪流把自己的節奏型唸出來和大家分享…

有些孩子一次就唸對(沒有落拍、搶拍)

有些孩子透過引導、反思(老師只提醒、不示範)

他們也可以當場發現問題、修正…

我們沒教認讀「四分音符」、「八分音符」這些音符名稱

(因為不需要這麼早學)…

甚至這套MT自創的節奏卡片，還刻意把符頭去掉，

配合Du Du 、DuDe、DuDe... 簡單的音節，

讓孩子很自然地把符號和音節配合在一起，

真的是很聰明的作法！

這樣的學習模式和我自己小時候學節奏型完全不一樣，

以前的我們是老師唸一次，學生唸一次，

唸得跟老師一樣就全對！

但這種「模仿式學習法」有一個盲點就是…

你不會知道孩子唸對是用背的，或是他真的理解卡片上的符號。

身為老師的我，其實很羨慕大寶班孩子的學習方式，

拍子先放進心裡，老師是引導的角色，

他們是真的可以自己把自己教會！