【絕對音準的「音樂聽想」】

Claire是一個五歲大的小女孩，妳或許看過她的歌唱影片，

這是她和爸爸玩的測試遊戲，

爸爸隨便起個音唱出一首歌的片段，

Claire認出這首歌曲，然後她知道爸爸唱錯調了，

她可以準確地唱出歌曲原版的調。

真的很神奇吧！

「年幼的孩子就如小鳥一樣，尚未建立移調的概念，當同一首曲子在不同調上演唱時，他們並無法辨別這是同一首曲子，尤其音準愈敏銳的孩子，他的困惑就越大」(Edwin Gordon, A Music Learning Theory for Newborn and Young Children)

這也是為什麼每一次老師要開口唱歌都要去鋼琴起個音、或吹「調音笛」校正音準，

確保我唱的調和孩子們在錄音裡聽到的是同一個調，

因為我不像Claire一樣有如此完美的絕對音感，

大概就是幼年失學吧！哈哈哈哈！

對於還在建立音感、調性概念的年幼孩子，

每一次唱同一首歌都使用同一個調，可以避免他們混淆，

幫助他們建立絕對音準的「音樂聽想」。

依我的淺見，

Claire這孩子天生的音樂性向極高，又有足夠的音樂環境支持，

才五歲的年紀，她已經完成了BMC發展，進入「音樂聽想期」，

BMC : Basic Music Competence基本音樂能力，意指唱得出正確的音準和節奏感

她的「音樂聽想能力」甚至超過很多很多的音樂人，

她不只可以記住一首歌的旋律、還可以讓旋律在腦袋中--以正確的音準播放，(一般人大概只能做到相對音準的音樂聽想，像影片中Claire爸爸一樣)

她可能不知道調的名字(不懂樂理)，

但是她腦袋中可以一音不差的播放，

比起知道調的名字(懂樂理)，

但是腦袋中播放的是錯誤的調的大人厲害很多很多…

建立「音樂聽想」是學習音樂中很重要很重要的事情！！

這個是Edwin Gordon提出的最重要理論，

他的所有音樂教育理念、作法都是為了要幫助孩子建立「音樂聽想」。

不論孩子的「音樂聽想」能發展到什麼程度(是像一般音樂人就可以應付的相對音準，或是像Claire這樣的絕對音準)

我們都儘量朝著正確的方向前進！