【音樂引導&音樂教學】

「音樂引導」與「音樂教學」是不一樣的。

所有的「音樂引導」都是屬於「非正式的」(non-formal instruction)，

而音樂教學則是「正式的」(formal instruction)。

和正式的教學比較起來，

音樂引導沒有對小孩子強制任何的訊息或技能。

反之，

小孩沉浸於自己的學習環境並且自然地吸收學習。

在「音樂引導」中我們進行自然且連續的活動，

並且以小孩「自然地」反應為基礎，

並不要求小朋友要「合作地」表現出大人期待中的反應。

---Edwin E. Gordon ”A Music Learning Theory for Newborn and Young Children”(音樂教育學家/高登博士/幼兒音樂學習原理)

繼上週我們玩的「猜領袖」，本週我們玩的是「比手畫腳」。

挑戰音樂不能斷、拍子不能停、輪流把題目中的指令表演給大家猜！

笑果十足！

身邊的孩子們，不論是地上爬的、轉圈圈的、看呆的、翻筋斗的、打拍子的、撒嬌的…都用自己最自由、真實的反應來參與。

這就是Music Together混齡班的上課日常，

學齡前的孩子在每一節課裡，

接受適合他們年紀的「音樂引導」，

在最親密的照顧者身邊，

聽著大人唱歌、看著大人打節拍、

被抱在大人的懷中隨音樂翩翩起舞、

享受音樂、享受舞蹈、享受笑聲(有時是哭聲)、

享受被愛包圍的感覺。

沒有超齡的強迫學習、沒有非要遵守的指令、沒有表演壓力；

只有大人的以身作則、親自示範、以及充滿愛的引導，

這才是啟蒙教育的理想狀態！