【十年】
高中的時候，班上一個同學告訴我… 她學了十年的鋼琴，一首歌都不會彈… 她們家的鋼琴埋沒在雜物堆裡， 從外表根本看不出來家裡有一台琴… 我覺得很吃驚！ 因為我也差不多斷斷續續學了十年的鋼琴， 就算上不了台面，至少可以自娛娛人，...
【一遍又一遍, Repetition is Good!】
「大多數的孩子都喜歡熟悉的事物， 就像穩定的日常作息能夠帶給他們安全感一樣， 當他們可以預期、掌握事情的發展， 不需要一直面對新的挑戰，不必不停費力的突破困難， 他們就能得到情緒上的穩定。 以聽故事來說， 他們之所以每天要求父母念同樣的繪本， ...
【孩子的音樂行為】
在Music Together課堂上， 當孩子被一群「玩音樂的大人」包圍， 他們所接收到的信息是多元且豐富的， 這將促使他「自願」以自己的程度來表達音樂。 「接受豐富多元的信息」與「自願自由的表達」形成一個很好的迴路， 讓他的音樂能力變成一個向上的螺旋狀慢慢地建構起來。...
【寫給第一次來上課的家庭】
首先，非常歡迎你們 這將是你和孩子珍貴的回憶， 因為人生難得幾回，你可以成為孩子的同學…幼兒就是從環境中學會所有的技能 Music Together了解幼兒的學習模式， 知道幼兒就是從環境中學會所有的技能：說話、走路… ...
【Growth Chart-成長表】
幾週前發給每個上課家庭一份Music Together的Growth Chart(成長表) 這是Music Together長期以來對參與課程的孩子們進行觀察， 研究孩子們的音樂行為發展，得到的統計結果， 提供給家長們作為參考依據。...
【唱歌使你更快樂】
最近閱讀了一篇國外老師分享的關於「唱歌和神經科學」的文章。 文章中描述⋯ 唱歌激發我們腦中的顳葉， 唱歌的人會變得開心！ 眾多的研究表明， 唱歌會釋放腦內啡和催產素， 這些化學物質可以緩解焦慮和壓力。 更酷的是，這種快樂的狀態會藉著「一群人一起唱歌」而放大！...
【家長和老師的合作關係】
培訓中的老師問我： 課堂上孩子興奮到失控時，你如何控制班上制序？ (答：無法控制，完畢。) 哈哈哈哈！ 這問題可以簡答，也可以講一段落落長的故事… 我剛開始成為「老師」這個身份， 是大學一年級時，擔任教會兒童合唱團老師， 負責打雜、伴奏、分部練習… ...
【學習音樂的次序】
朋友參加保姆訓練， 傳照片問我樂器道具可以去哪裡買… 我卻對桌上那張「顏色譜」特別敏感， 桌上的那一組音鐘有七個顏色(個別代表：Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Si )， 顏色譜就是把五線譜上面的音符塗上配合音鐘的顏色， 玩法是：按照譜上的顏色去按音鐘。...
【音樂的耳朵】
你一定去過別的國家？學習過母語之外的語言？ 接觸新語言時， 我們的耳朵會盡力調整，去習慣這種語言的聲調和語感， 以便自然地聽和說這種語言。 舉個例， 當你人在英國，沉浸在英語的聲調， 試圖去習慣它時， 這時突然聽見有人說中文… 那麼你的耳朵會傾向聽見什麼？...
【律動與節奏感】
身體沒有律動，就無法掌握音樂的節奏， 沒有節奏，就沒有音樂(Edwin Gordon, Pizino,1998) 每堂課， 我們一定刻意設計幾次逼大家站起來活動的橋段， 有時候是跳舞、有時候就是站起來做一些大肢體的動作， 家長們， ...
